LA PENSÉE CONDITIONNÉE
INTRODUCTION
Nos souvenirs ne sont pas de simples archives neutres ; ils sont influencés par nos émotions et nos expériences passées. Les événements marquants laissent une empreinte forte sur la mémoire, et certains peuvent devenir des traumatismes s’ils ne sont pas intégrés correctement. Il est donc essentiel de comprendre comment fonctionne le souvenir, comment différencier trauma et traumatisme, et comment naviguer dans sa mémoire pour mieux structurer son identité.
Cette leçon explore les processus de consolidation et de distorsion des souvenirs, en mettant l’accent sur l’impact des émotions dans la formation de la mémoire. Elle distingue les notions de trauma et de traumatisme,
Enjeux principaux :
Comprendre comment les souvenirs sont stockés et modifiés dans le cerveau ?
Différencier les traumas des traumatismes, identifier les premiers.
Comprendre l’impact des mémoires traumatiques, leur origine, sur l’identité.
« Ce que nous appelons notre mémoire est en fait une collection de reconstructions plutôt que d’archives exactes. »